Experiencia:
6 años
Idioma:
ES
Certificados:
9
Solicitó:
Administración
En línea:
$ 28
Duración:
60 min.
Con una sólida formación académica y una amplia experiencia en el ámbito educativo, me considero una candidata idónea para desempeñar esta importante labor en su institución. Estoy finalizando una maestría en Administración Educativa (septiembre 2024), soy Licenciada en Psicología con mención en Educación y Licenciada en Educación Primaria. A lo largo de mis 19 años de trayectoria profesional, he tenido la oportunidad de desempeñar roles como Psicóloga, docente, coordinadora académica y directora de centros de educación primaria
Destaco mi participación como autora de textos escolares y coautora de un capítulo del estudio sobre educación intercultural e inclusiva para la Universidad Autónoma de San Luis de Potosí y la Universidad Iberoamericana Ciudad de México, lo que evidencia mi compromiso con la mejora continua de la educación y la inclusión de todos los estudiantes.
Además, mi labor como consultora independiente me ha brindado la oportunidad de asesorar a miembros de Departamentos de Consejería Estudiantil (DECE) y Vicerrectorado, llevar a cabo consultorías de proyectos sociales e intervenciones en el área de salud mental de niñas, niños y adolescentes.
Me entusiasma la posibilidad de contribuir al crecimiento académico y personal de los estudiantes de su institución, así como de colaborar con un equipo comprometido con la excelencia educativa. Estoy segura de que mi experiencia, habilidades y pasión por la enseñanza me permitirán desempeñar un papel significativo en el logro de los objetivos institucionales.
Quedo a su disposición para proporcionar cualquier información adicional que consideren necesaria y para concertar una entrevista personal en la que podamos discutir en detalle cómo puedo contribuir al éxito de su institución. Agradezco de antemano su atención a mi solicitud y quedo a la espera de su respuesta.
Además, ha fortalecido mi capacidad para establecer relaciones significativas y me ha enseñado a abordar desafíos con una mentalidad más resiliente. Estos cambios han enriquecido mi vida diaria y mi práctica profesional, permitiéndome ofrecer un apoyo más efectivo y comprensivo a mis clientes. Profesionalmente, la psicoterapia ha mejorado mi capacidad para comprender las complejidades emocionales de mis clientes, facilitando un enfoque más empático y efectivo en mi trabajo. Esto ha fortalecido la efectividad de mis intervenciones terapéuticas. El trabajo constante en este ámbito me ha permitido implementar estrategias más efectivas y adaptadas a las necesidades individuales, promoviendo un cambio positivo y duradero en mis clientes.
Universidad Tecnológica Equinoccial: Quito – Ecuador
MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
Cursando últimos módulos
Universidad Politécnica Salesiana: Quito - Ecuador
PSICÓLOGA EDUCATIVA
2019 – 12 - 06
Instituto Pedagógico “Ciudad de San Gabriel”: San Gabriel - Ecuador
MAESTRA DE EDUCACIÓN PRIMARIA
Con año de servicio rural obligatorio adicional a la instrucción formal.
2004 – 08 – 12
Colegio Nacional “Mario Oña Perdomo”: San Gabriel – Ecuador
BACHILLER EN CIENCIAS. INFORMÁTICA
Diplomado en Formación docente basada en la práctica para
desarrollar habilidades del siglo XXI - UDLA
Diplomado en Innovación y transformación educativa - UDLA
Gestión inclusiva del riesgo con enfoque para personas con discapacidad - CONADIS
Estrategias para potenciar el neurodesarrollo infantil - PSICORP
Actualización del Reglamento General a la LOEI - MSc. Marco Morejón, asesor pedagógico de instituciones particulares
Resolución de conflictos - MSc. Marco Morejón, asesor pedagógico de instituciones particulares
Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) – PSIQUE ECUADOR
Psicoterapia infantil y de pareja: PSIQUE ECUADOR
Aplicación, calificación e interpretación de la escala de inteligencia de Wechsler para niños (WISC V) – PSIQUE ECUADOR
Neuroeducación: PROGRENTIS
Disciplina Positiva: PROGRENTIS
Competencias digitales: PROGRENTIS
Diplomado: ABP: Politécnico de Colombia
Diplomado: Trabajo Cooperativo: Politécnico de Colombia
Trabajo Cooperativo: PROGRENTIS
Aprendizaje Cooperativo: Red Internacional de Educación – RIE
Sensibilización en Discapacidades: CONADIS
Tratamiento Didáctico de los Ejes Transversales: Universidad Internacional SEK
Educación STEM y desarrollo del pensamiento computacional: Instituto Santa Fe
Herramientas de Gestión: PUCE
Adaptaciones Curriculares: Fundación EATA
Buenas Prácticas Docentes: Fundación EATA
Didáctica de Lenguaje y Comunicación: Ministerio de Educación
Neurofunciones en estudiantes de 5 a 8 años: CORPES
Actualización y Fortalecimiento Curricular: CONFEDEC
Lectoescritura para 1° y 2° año de Educación General Básica: CORPES
Precisiones para la enseñanza y aprendizaje de: Matemática, Lengua y Literatura, Estudios Sociales, Ciencias Naturales: CONFEDEC
Planificación Curricular. Instructor: MSc. Marco Morejón, asesor pedagógico de instituciones dominicas de Quito y Ambato
Entre desesperanzas y Utopías: Desafíos de la psicología para el siglo XXI: Universidad Politécnica Salesiana
Métodos para la enseñanza del código lector en el niño: CERENI
Manejo y tratamiento del déficit de atención: CERENI
Planificación Curricular: CAIRE
Evaluación de los aprendizajes en el contexto de la reforma curricular: CAIRE
Planificación y evaluación por competencias: Grupo Santillana
Los trastornos de la atención, la lectura, escritura y el cálculo mental en el Preescolar y en el Escolar: Universidad Cooperativa de Colombia
Manejo del Material Didáctico BASE 10: Manos Creativas
¿Cómo enseñar competencias?: FIPC (Fundación Internacional de Pedagogía Conceptual)
Autoevaluación – Gestiones y Parámetros de Evaluación. Instructor: MSc. Marco Morejón, asesor pedagógico de instituciones dominicas de Quito y Ambato
¡Pero! Este especialista, al igual que todos los demás en terappio.com, ha sido cuidadosamente verificado por nuestro equipo y aceptado en la comunidad 😌
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