¿En qué puedo ayudar?
En base a mis conocimientos me encuentro especializada en la evaluación, intervención y acompañamiento de niños, adolescentes y jóvenes con dificultades en el aprendizaje, el desarrollo y la conducta. También trabajo estrechamente con familias y docentes para crear entornos educativos más inclusivos, eficaces y emocionalmente seguros.
Las situaciones en las que es más recomendable contactarme incluyen:
Dificultades de aprendizaje (dislexia, discalculia, disortografía, TDAH, retraso madurativo, entre otros).
Evaluaciones psicopedagógicas y neuropsicológicas completas, con informe técnico y recomendaciones prácticas para la escuela y la familia.
Problemas de atención, memoria o funciones ejecutivas, que interfieren en el rendimiento académico.
Orientación a docentes sobre estrategias neuroeducativas adaptadas a estudiantes con necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE).
Asesoramiento a familias que buscan comprender mejor el perfil neuropsicológico y emocional de sus hijos/as, así como acompañarlos en su desarrollo.
Intervenciones personalizadas para estimular procesos cognitivos como la planificación, organización, autorregulación emocional y solución de problemas.
Casos de alta capacidad intelectual, en los que se requiere una evaluación y orientación adecuada para evitar desmotivación o desajuste escolar.
Prevención de dificultades de aprendizaje en etapas tempranas (educación infantil y primaria).
Estimulación de funciones cognitivas básicas como la atención, memoria, percepción, lenguaje, razonamiento, planificación, control inhibitorio y otras funciones ejecutivas.
Apoyo en el desarrollo y fortalecimiento del lenguaje oral y escrito, especialmente en niños con retraso en la adquisición del habla, dificultades en la comprensión o expresión verbal, o trastornos del lenguaje.
Estimulación y fortalecimiento de la motricidad fina, clave para tareas escolares como la escritura, el recorte, el abotonado, entre otros. Ideal para niños con torpeza motriz, problemas de coordinación visomotriz o trastornos del neurodesarrollo.
Dificultades en la memoria de trabajo, memoria a corto plazo y recuperación de información, que impactan directamente en el aprendizaje diario.
Estimulación de funciones cognitivas básicas como la atención, memoria, percepción, lenguaje, razonamiento, planificación, control inhibitorio y otras funciones ejecutivas.
Apoyo en el desarrollo y fortalecimiento del lenguaje oral y escrito, especialmente en niños con retraso en la adquisición del habla, dificultades en la comprensión o expresión verbal, o trastornos del lenguaje.
Estimulación y fortalecimiento de la motricidad fina, clave para tareas escolares como la escritura, el recorte, el abotonado, entre otros. Ideal para niños con torpeza motriz, problemas de coordinación visomotriz o trastornos del neurodesarrollo.
Dificultades en la memoria de trabajo, memoria a corto plazo y recuperación de información, que impactan directamente en el aprendizaje diario.
Estimulación temprana y preventiva para niños en etapa infantil que presenten señales de alerta en su desarrollo o que requieran fortalecer habilidades básicas antes del ingreso a primaria.
Estimulación cognitiva preventiva en personas mayores, orientada a fortalecer funciones cognitivas básicas como la memoria, atención, lenguaje, orientación y razonamiento, especialmente en casos de envejecimiento normal o con señales leves de deterioro. Esta intervención busca mantener la autonomía, prevenir el deterioro cognitivo y promover un envejecimiento activo y saludable.
Mi enfoque combina conocimientos actualizados de la neurociencia aplicada a la educación con una mirada empática, basada en el respeto a los ritmos individuales y el potencial de cada estudiante.
