Hay 33 psicólogos disponibles en el tema «Niños en edad preescolar» — General.Page 4

Como persona y como psicóloga educativa me caracterizo por ser empática, paciente y muy observadora. Considero que cada niño, adolescente y familia es única, por lo que mi primer paso siempre es comprender a profundidad quién es el paciente, cómo piensa, qué siente y cuáles son las situaciones que están influyendo en su comportamiento o aprendizaje. Mi enfoque se basa en la psicología científica, lo que significa que las estrategias y orientaciones que brindo están fundamentadas en evidencia, no en suposiciones. Trabajo desde un modelo integral, que combina aspectos emocionales, académicos, conductuales y familiares para ofrecer un acompañamiento completo. Procuro crear un espacio seguro en el que los estudiantes y padres puedan expresarse libremente, y a partir de una evaluación clara y respetuosa, diseño intervenciones personalizadas, ajustadas a las necesidades reales de cada caso. Mi objetivo es que cada persona se sienta comprendida y acompañada, y que cuente con herramientas prácticas que puedan aplicar en su día a día.

Soy Psicóloga clínica graduada de la Universidad del Azuay. Motivada por brindar ayuda a los demás por medio de mi experiencia y conocimientos. Me caracterizo por ser una persona empática, respetuosa, y comprometida con el bienestar emocional de quienes acompaño. Soy flexible para adaptarme y desarrollar mis habilidades en cualquier ámbito y espacio. Me caracteriza la escucha activa y una comunicación cercana para generar un espacio seguro y de confianza para el proceso terapéutico. Como especialista, tengo formación desde un enfoque integrador, adaptando las herramientas según las necesidades de cada persona, suelo combinar elementos de la terapia cognitivo conductual, terapia focalizada en la emoción y humanista. Tengo experiencia trabajado con niños, adolescentes y adultos jóvenes. Como persona soy responsable, paciente, flexible en el cual estas cualidades me permiten adaptarme a diferentes edades y problemáticas.

atención de afectaciones neurocognitivas, del sueño, aprendizaje, de la conducta y la personalidad depresiva y ansiosa. En niños atiendo afecciones neurocognitas y del aprendizaje, TEA, TDAH, dislexia, discalculia,etc