JUAN DE ALTHAUS

¿Qué se puede decir de la violencia?
El jueves 24 de noviembre de 2022, la Dirección de Publicaciones de la UCG, en coordinación con la Nueva Escuela Lacaniana del campo freudiano, sección Guayaquil (NELcf-Guayaquil), organizó el segundo Convivium para conversar sobre la violencia en Ecuador. A continuación, un resumen de las ponencias.
Juan De Althaus
Este es el segundo de una serie de conversatorios sobre temas que inquietan a la comunidad, dentro del marco general de defensa del Estado de derecho democrático. En ese sentido, articulamos el psicoanálisis con otros campos de las ciencias humanas.
Decir algo sobre la violencia es un contrasentido, ya que, en la medida en que se habla sobre este tema, es su opuesto. La palabra “violencia” proviene del latín violentia, que significa fuerza, continuidad e intensidad. Es un término de uso amplio con muchas particularidades. Este concepto ha sido parte de la historia humana desde sus inicios y presenta formas distintas, entre ellas, las que están fuera de discurso y las provocadas por un discurso amo.
La violencia puede ser constructiva también; ejemplo de ello, la Revolución Francesa y las guerras de independencia americana, o lo que jurídicamente se determina como el derecho legítimo a la defensa. El psicoanálisis señala que hay una oposición entre la violencia y la palabra. La primera camina por el lado de lo que denominamos ‘pasaje al acto’ o, coloquialmente, ‘actuó sin pensar’; donde irrumpe la pulsión de muerte con extrema intensidad y se aparta lo simbólico.
La violencia de los animales es diferente, pues está directamente vinculado a la conservación del ser vivo. En los humanos, el cuerpo está habitado por el lenguaje, lo que tiene otras implicaciones. En el psicoanálisis se trabaja la agresividad desde Freud. Asimismo, Lacan desarrolló la teoría del espejo: alguien que nace se ve en el espejo y cree que es otro el que está ahí tratando de ocupar su lugar, reaccionando agresivamente ante esa imagen; base de una paranoia estructurada.
La imagen fragmentada del infante se contrasta con la figura unificada del cuidador. Si viene un tercero y le dice que es él, y le pone un nombre, introduce lo simbólico (lenguaje); lo que permite identificarse con su propia imagen y unificarla. Sin embargo, siempre quedan restos de esa operación, nunca es completa. Por tanto, la agresividad es parte de la subjetividad humana en su dimensión imaginaria y real, de lo cual hay que estar advertido para responder ante ella.
El uso de la palabra implica la vinculación de un significante con otro, que produce un efecto de significación (y sentido) que es sancionada por otro, quien puede responder también con la palabra. Eso aplaca la agresividad y la violencia. Esta última nace también de lo pulsional, de lo real, de aquello ajeno a la ley y fuera de todo control; convirtiéndose en un acto sin significación.
La violencia también puede ser una respuesta ante la relación sexual que no existe. No hay correspondencia entre los sexos, nada está escrito allí; esa condición humana se extiende a todos los vínculos sociales. El amor, la conversación, la sublimación y el síntoma son las mejores respuestas a esa falla estructural.
En la actualidad, la dimensión simbólica, el Edipo, el nombre del padre que ordena la subjetividad humana, está en caída franca y débil, porque hay múltiples nombres del padre. Entonces, lo anterior es sustituido con fuerza por el goce de los objetos de consumo, los cuales comienzan a orientar al sujeto. Lo constatamos con la generalización de las adicciones. De ahí se derivan también los femicidios, los maltratos, violaciones, etc.; porque son tomados como objetos de satisfacción en acto, sin una mediación de la palabra. Jacques Alain Miller decía que la satisfacción más grande que podía tener un ser humano es matar a otro.
Lacan afirmó que la experiencia psicoanalítica es una paranoia dirigida y el medio es la palabra, por la cual el analista recibe ese fondo de agresividad de parte del paciente. Sin embargo, el psicoanalista está en una posición neutra frente a sus propias pasiones; y permite que el sujeto hable sobre su deseo. El amor, la conversación, la sublimación y el síntoma son las mejores respuestas a esa falla inevitable en los vínculos humanos.

Mi práctica clínica con pacientes está orientada por el psicoanálisis lacaniano. Formo parte como asociado desde hace 24 años de la Nueva Escuela Lacaniana del Campo Freudiano, sección en Guayaquil de la Asociación Mundial de Psicoanálisis. He trabajado en instituciones como psicoanalista en la Fundación María Guare y en la Red de Asistencia de Bienestar Estudiantil de la Universidad Casa Grande. Mi experiencia clínica incluye pacientes de todas las edades y géneros. Atiendo en consultorio privado desde hace 20 años. A su vez, he sido docente de Humanidades y Director de Publicaciones en la Universidad Casa Grande de Guayaquil. La clínica que practico es para que el paciente se vaya responsabilizando de lo que dice y haga, inventando él sus propias soluciones a sus sufrimientos y dificultades.

Situaciones de angustia o estrés; dificultades en relación es de pareja; conflictos familiares; dificultades en la adolescencia; desorientación; problemas en ejercicio profesional; confusión de los padres; sufrimiento emocional; fracasos en cualquier ámbito; insatisfacción constante; anorexias, bulimias. En suma: cualquier síntoma de sufrimiento.

Universidad Católica Santiago de Guayaquil: Magíster en Psicoanálisis y clínica psicoanalítica. Universidad Católica de Lima: Hasta segundo año de psicología clínica y luego Licenciado en Letras con mención en Historia. Asistencia y participación en innumerables congresos, seminarios y conferencias en Psicoanálisis y Ciencias Humanas.

ASISTENCIA A CONGRESOS, ENCUENTROS Y JORNADAS
• I Jornada de carteles de la Escuela Freudiana del Ecuador (1993). Presentación del trabajo “El concepto de lo real en psicoanálisis”.
• II Encuentro regional. Nuevos síntomas ¿nuevas curas? (1997) en Venezuela.
• I Jornada de la Diagonal Hispanohablante de la Nueva Red CEREDA (2000).
• I Jornadas sobre la adolescencia en crisis (2000). Presentación del trabajo El miro de Dafne y Cloé.
• Jornadas de carteles de la NEL (2002). Presentación del trabajo La experiencia del cartel.
• Jornadas del Centro de Investigación y Docencia (CID) (2003). Presentación de ponencia Psicoanálisis y lingüística.
• I Jornadas de la NEL: Presentación del trabajo ¿Cómo se cura un síntoma?
• Jornadas de carteles 2004. Presentación del trabajo Las estructuras clínicas.
• III Jornadas sobre Conexiones: psicoanálisis y pedagogía en la UCSG (2005).
• Panelista en la Mesa Redonda sobre el pensamiento del filósofo Jürgen Habermas en la Universidad Casagrande, el 4 de diciembre del 2003
• Presentación del trabajo de orientación psicoanalítica sobre Los Amantes de Sumpa en la Mesa Redonda sobre el mismo tema en la Universidad Católica de Guayaquil en octubre del 2005.
• IV Jornadas de la NEL (2006) - Los nombres de la angustia en el mal vivir actual. Presentación de trabajo: La angustia y las mujeres
• V Jornadas de la NEL (2008): El reverso de la vida contemporánea, clínica y política.
• Asistencia a la I Jornada Clínica dirigida por el psicoanalista argentino Bernardino Horne, el 23 de mayo de 2008, en Guayaquil.
• IX Jornadas de la NEL (2016): Violencias y pasiones.
• Jornadas Académicas: El Ecuador y su proceso de cambio universitario (2009). UCG-Lipman S. A. – Fundación Ecuador – Grupo FARO.
• X ENAPOL: Asistencia y presentación colectiva del trabajo Vigencia del amor en las configuraciones familiares actuales.
• Encuentro y Muestras Editoriales Universitarias (2010). Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí.
• Foro Binacional Ecuador-Perú (2010) de historia.
• Asamblea General del REUPDE y Congreso (2011). Expositor.
• Primer Encuentro de la Academia Tropical – Universidad Casas Grande (2015). Expositor.
• XII JORNADAS DE LA NEL. Asistencia y presentación de un caso clínico.
• Asistente virtual a la Gran conversación de la AMP en abril 2022.
• XIII JORNADAS DE LA NEL (2023). Inscrito y participante en un cartel.
• ENAPOL XI (2023): Inscrito y participante en un cartel.
• Actual integrante de la Comisión de Biblioteca y de la Comisión de Publicaciones de la NELcf-sección Guayaquil
• Asistencia continua a las reuniones los viernes, seminarios y grupos de estudio de la Escuela NEL.
• Integrante hasta julio de 2023 de la Red Universitaria Americana (RUA).
• Realización como parte de la RUA de tres Convivium o conversatorios en la UCG en coordinación con la Escuela de temas: Amores juveniles, ¿Qué decir sobre la violencia? Y De la a-dicción a-decir.
• Participación virtual en último congreso de la AMP (2023).
• XII Jornadas de la NEL (Lima – octubre, 2023).
• Encuentro de la FAPOL X (virtual- noviembre 2023).


SEMINARIOS

• Asistencia a las Conferencias sobre Psicoanálisis y sociedad, dictadas por los Drs. Mario Erdheim (Suiza) y Helmut Dahmer (Alemania) en Lima, en octubre de 1988.
• Asistencia al Seminario El Psicoanálisis francés contemporáneo, dictado por el psicoanalista francés René Lew, del 16 al 18 de agosto de 1990, en Guayaquil.
• Asistencia a los Seminarios dictados por el Dr. Nestor Braunstein (México) sobre temas de clínica psicoanalítica, del 14 al 17 de febrero de 1991, en Guayaquil.
• Asistencia al Seminario Psicoanálisis ¿Para quién?, dictado por el Dr. Roberto Oyerbide (Ecuador), el 7 de agosto de 1991, en Guayaquil.
• Asistencia al Seminario Psicoanálisis de Niños y Adolescentes, dictado por la Dra. María Antonieta Eyzaquirre (Venezuela), el 2 y 3 de diciembre de 1991, en Guayaquil.
• Asistencia al Seminario sobre el Acto analítico, dictado por el Dr. Roberto Oyerbide, en mayo de 1992, en Guayaquil.
• Asistencia al Seminario de Psicoanálisis e Instituciones Hospitalarias, dictado por el Dr. Broca (Francia) el 20 de julio de 1992, en Guayaquil.
• Asistencia al Seminario de Clínica Psicoanalítica, dictado por la Dra. Carmen Galano (España), del 8 al 10 de diciembre de 1992, en Guayaquil.
• Asistencia al seminario El fantasma en la lógica de una vida, dictado por la Dra. Julieta Ravard (Venezuela), en la semana del 19 al 22 de agosto de 1994, en Guayaquil.
• Asistencia al seminario sobre Feminidad, dictado por la Dra. Sol Aparicio (Francia) en la semana del 16 de noviembre de 1997, en Guayaquil.
• Asistencia al Seminario El Sentido y lo Real del Síntoma, dictado por el Dr. Gerardo Requiz (Venezuela), en la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil, en la semana del 29 de enero de 1998.
• Asistencia al Seminario Más allá del Edipo, dictado por el Dr. Ronald Portillo (Venezuela) los días 22 y 23 de enero de 1999, en la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil.
• Asistencia al Seminario los Hombres, las Mujeres y el Amor en la Clínica Psicoanalítica, dictado por el Dr. Pierre Gilles Gueguen (Francia), directivo de la Asociación Mundial de Psicoanálisis, los días 27 y 28 de julio de 1999.
• Asistencia al Seminario Tecnofascinación y Globalización: Nuevos malestares y bienestares en la Cultura, dictado por los profesores Carlos Tutiven y Mauro Cerbino, de la Escuela de Comunicación Mónica Herrera de la Universidad Casagrande de Guayaquil, del 14 al 16 de setiembre de 1999.
• Asistencia al Seminario Comunicología: Planteamientos y Perspectivas, dictado por el Dr. Roberto Follari (Argentina), en la Escuela de Comunicación Mónica Herrera de la Universidad Casagrande, del 27 al 29 de octubre de 1999.
• Asistencia al Seminario Invención y creación en la Psicosis, con el conferencista Dr. Jean Daniel Matet, psicoanalista directivo de la Escuela de la Causa Freudiana de París, el 9 y 10 de noviembre del 2000, en Guayaquil.
• Asistencia al Seminario Internacional del Campo freudiano ¿Cómo opera el psicoanálisis? Conferencista invitada Marie-Hélène Brousse, presidenta de la Escuela Europea de Psicoanálisis, del 20 al 23 de julio del 2001, en Guayaquil.
• Asistencia al Seminario Internacional de Psicoanálisis titulado Psicoterapia y Psicoanálisis, dictado por el psicoanalista colombiano y director de la Escuela de la NEL en Medellín, Colombia, Juan Fernando Pérez, el 7 de diciembre del 2001, en Guayaquil.
• Asistente al Seminario de psicoanálisis ¿Cómo construir un caso?, dictado por el psicoanalista Juan Fernando Pérez del 12 al 13 de enero del 2002, en Guayaquil.
• Asistente al seminario Problemas de aprendizaje: Psicoanálisis y pedagogía, dictado por Piedad Ortega de Spurrier, del 16 al 17 de agosto del 2002, en Guayaquil.
• Asistente al seminario Los usos de la transferencia en la clínica lacaniana, dictado por Jean Pierre Klotz, psicoanalista francés, del 28 al 30 de octubre del 2002, en Guayaquil.
• Asistente al seminario Autismo y psicosis en el niño, dictado el psiquiatra y psicoanalista colombiano José Fernando Velásquez, el 30 y 31 de mayo del 2003, en Guayaquil.
• Asistente al seminario El analista: ¿Sujeto supuesto saber o pareja síntoma?, dictado por la psicoanalista Alicia Arenas (EEUU), presidenta de la escuela regional NEL, en la zona andino-caribeña, el 4 y s de junio del 2004.
• Asistente al seminario Psicoanálisis con niños y adolescentes, dictado por la psicoanalista Liliana Cazenave (Argentina), el 2 y 3 de julio del 2004.
• Asistente al seminario El Padre y sus nombres, dictado por el Dr. Leonardo Gorostiza (Argentina), director del ICBA de Buenos Aires, del 28 al 30 de octubre del 2005.
• Asistente al seminario El caso clínico, dictado por el psicoanalista argentino Claudio Godoy, en abril de 2006.
• Asistente al IV Encuentro de la NEL Los nombres de la angustia en el malvivir actual, realizado los días 27, 28 y 29 de octubre del 2006 en Guayaquil.
• Asistencia a 8 conferencias públicas de psicoanalistas argentinos y colombianos, presentados en el marco del Postgrado de Psicoanálisis, con mención en clínica, durante el 2007.
• Asistencia al Seminario Internacional Clínica del trauma y de las urgencias subjetivas, dictado por el psicoanalista argentino Guillermo Belaga, en Guayaquil, el 20 y 21 de junio del 2008.
• Asistencia a 14 presentaciones de casos clínicos en la NEL en el 2008 y 2009.
• Asistencia a las Jornadas Académicas, el Ecuador y su proceso de cambio universitario. Contextos múltiples, miradas múltiples. Universidad Casa Grande, Guayaquil, octubre 2009.

GRUPOS DE INVESTIGACIÓN Y PONENCIAS

• Participación en el grupo de investigación de Psicoanálisis y sociedad, conducido por el Dr. César Rodríguez Rabanal (Perú), en Lima – Perú, desde 1985 a 1990.
• Miembro del Cartel de Investigación sobre la Relación de Objeto en Psicoanálisis, en la Escuela Freudiana del Ecuador, en 1991.
• Exposición del trabajo El concepto de lo real en el psicoanálisis, en la Primera Jornada de Carteles de la Escuela Freudiana del Ecuador, en mayo de 1993, en la Universidad Católica de Guayaquil.
• Miembro del Cartel de Investigación Conceptos básicos de Psicoanálisis, en la Escuela Freudiana del Ecuador, de 1992 a 1993.
• Miembro del Cartel de Investigación del Colegio de Psicoanálisis del Ecuador, sobre el tema El Síntoma en lo Social, durante el año 1998.
• Miembro del grupo de estudios Psicoanálisis y Cultura 1995-2008.
• Miembro del Cartel de Investigación del Colegio de Psicoanálisis del Ecuador, sobre el tema Kant con Sade, durante el año 1999 hasta agosto del 2000.
• Facilitador del Cartel de Investigación psicoanalíticos de la NEL-Sede Guayaquil sobre Las estructuras clínicas y miembro de los carteles de Investigación sobre Psicoanálisis puro y aplicado, del 2002 al 2003 y El síntoma del 2004 al 2005.
• Participación en varios carteles de investigación de la Escuela en forma continua hasta el presente desde el 2005, incluyendo dos carteles de temas varios en conexión con otros saberes en la Universidad Casa Grande.
• Conferencias dictadas en Fasinarm: Desafíos de las organizaciones en tiempo de crisis, Autismo y psicosis, Transexualidad y cultura.
• Presentación del libro del psicoanalista Mario Elkin Ramírez (Colombia) Clío y Psique, ensayos sobre psicoanálisis e historia, en noviembre del 2005.
• Coordinador del taller Aprender, querer aprender y no aprender en la escuela, realizado el 20 de septiembre del 2006, en el Sistema de Postgrado de la Universidad Católica de Guayaquil, en la Maestría de Psicoanálisis.
• Coordinador del taller Dificultades en el aprendizaje de la niñez y la adolescencia, el 8 de noviembre del 2006, en el Sistema de Postgrado de la Universidad Católica de Guayaquil, en la Maestría de Psicoanálisis.
• Presentación del trabajo La in-goce-ertidumbre y la angustia para el Boletín electrónico hacia las IV Jornadas de la NEL, en julio del 2006.
• Presentación de la ponencia La angustia y las mujeres, para las IV Jornadas de la NEL, el 28 de octubre de 2006.
• Miembro del cartel de investigación sobre El síntoma, 2007 y evacuación de un escrito sobre el tema.
• Participación en carteles de investigación hacia Encuentro y Jornadas de la NEL y la FAPOL (2020-2024).