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Camila Me...

  • Psicólogo clínico

Experiencia: 

5 años

Idioma: 

ES

Certificados: 

12

Solicitó: 

Administración

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Consultas con las que trabajo:
Psicología infantil
Psicología del adolescente
¿En qué puedo ayudar?

Soy psicóloga infanto-juvenil y trabajo acompañando a niños, niñas, adolescentes y sus familias en la elaboración de experiencias complejas que dejan huella emocional. Mi enfoque se centra en el trauma y en la comprensión profunda de los vínculos, buscando que cada niño, niña o adolescente pueda poner en palabras lo que siente, resignificar lo vivido y recuperar una sensación de seguridad interna.

En sesión utilizo el juego como herramienta central, ya que permite expresar el mundo interno de manera natural y protegida. Cuido especialmente el vínculo terapéutico, ofreciendo un espacio cálido, respetuoso y sin juicios. Al mismo tiempo, incorporo activamente a la familia y a otros actores relevantes –como la comunidad escolar– para que el entorno también se convierta en un espacio más contenedor y protector.

Acepto aquí

Dirección Caupolicán

Distrito -

Enfoques y métodos en los que trabajo:
Psicoterapia Narrativa
Terapia de juego

Soy una profesional comprometida, cercana y profundamente respetuosa del mundo interno de niños, niñas y adolescentes. Me caracterizo por ofrecer una presencia cálida, segura y coherente, entendiendo que el vínculo terapéutico es el principal vehículo de cambio, especialmente cuando ha habido experiencias de trauma.

Concibo el proceso terapéutico como un espacio de resignificación donde cada niño, niña o adolescente puede elaborar lo vivido a su propio ritmo, recuperar sensación de seguridad y fortalecer sus recursos personales. Mi enfoque integra el modelo relacional, la psicoterapia basada en el apego, el juego terapéutico y perspectivas actuales sobre trauma complejo y neurodesarrollo. Esto me permite adaptar las intervenciones según la edad, etapa evolutiva y necesidades particulares de cada caso.

Trabajo de manera colaborativa con las familias y figuras significativas, orientando procesos de comprensión y ajuste parental para favorecer entornos más protectores y sensibles. También valoro profundamente el trabajo intersectorial con escuelas y otras redes comunitarias, entendiendo que muchos cambios dependen del fortalecimiento del entorno que rodea a los niños, niñas o adolescentes.

Psicóloga titulada de la Universidad Adolfo Ibáñez.

Cuento además con dos diplomados que sustentan mi especialización clínica en infancia, trauma y desarrollo:

Diplomado en Psicoterapia Evolutiva con niños y adolescentes desde la perspectiva constructivista, Universidad de Chile, Escuela de Psicología

Diplomado clínico modelo A.M.A.R para la evaluación e intervención en la infancia, Sociedad de Apego y Complejidad Infantil – Centro Revincularse.

Mi formación continua se ha complementado con múltiples cursos y certificaciones en áreas vinculadas al trauma complejo, neurodesarrollo, derechos de la niñez y técnicas de intervención, entre ellos,

Curso Trauma Complejo y sus implicaciones en el neurodesarrollo.

Curso Cuidado sensible y abordaje en crisis en sistema proteccional.

Curso Buenos tratos y derechos de la niñez.

Curso La institucionalización temprana: efectos y recuperación.

Técnicas para el Fortalecimiento de la Alianza Terapéutica con NNA y sus Familias.

Técnicas de evaluación e intervención en terapia del trauma complejo de niños, niñas y adolescentes.

Test de Apercepción Temática: CAT-A.

Terapia de juego para el abordaje de los traumas en la infancia.

Actualizaciones en test gráficos: HTP, Dibujo Libre, Persona bajo la lluvia y familia.

Título Profesional
Universidad Adolfo Ibañez
2014

Servicio Nacional de Protección Especializada a la Niñez y Adolescencia
Estrategias de Intervención práctica para la reparación de vulneraciones graves de NNA en situación de discapacidad intelectual o del desarrollo
noviembre de 2025, Número de horas - 7
ADIPA y Virtualys
Test de Apercepción Temática Infantil CAT-A
31 de mayo de 2024, Número de horas - 8
Fundación Nuevos Vínculos
DIPLOMADO CLÍNICO MODELO A.M.A.R Para la evaluación e intervención en infancia
2019 - 2020
ADIPA y Virtualys
Terapia de juego para el abordaje de los Traumas en la infancia
28/03/2025 a 29/03/2025, Número de horas - 8
Perspectivas Capacitación E.I.R.L
Técnicas de Evaluación e Intervención en Terapia del Trauma Complejo De Niños, Niñas Y Adolescentes
13-17 de octubre de 2025, Número de horas - 8
Fundación América por la Infancia
La institucionalización temprana: efectos y recuperación
Número de horas - 20
Universidad de Chile, Facultad de Ciencias Sociales
Diplomado de Postítulo "PSICOTERAPIA EVOLUTIVA CON NIÑOS Y ADOLESCENTES DESDE LA PERSPECTIVA CONSTRUCTIVISTA"
marzo - diciembre de 2014, Número de horas - 324
ADIPA y Virtualys
Actualizaciones en Test Gráficos: Dibujo libre, HTP, Persona bajo la lluvia y familia
26/09/2024 a 27/09/2024, Número de horas - 8
Fundación América por la Infancia
Buenos tratos y derechos de la niñez
Número de horas - 20
Fundación America por la Infancia
Cuidado sensible al trauma en residencias, familias de acogida y adopción
Número de horas - 15
Fundación América por la Infancia
Trauma Complejo y sus implicaciones en el neurodesarrollo
25 de noviembre de 2025, Número de horas - 20
Perspectivas Capacitación E.I.R.L
Técnicas para el Fortalecimiento de la Alianza Terapéutica con NNA y sus Familias
11 y 12 de Noviembre de 2024, Número de horas - 8

Preguntas y respuestas

¿No sabes cómo elegir a un psicólogo? 🕵️‍♀️

Pueden ayudar los siguientes aspectos:
- Foto y videopresentación. Ayudan a tener una primera impresión.
- Temas con los que trabaja/no trabaja el psicólogo y su formación. Para entender de antemano si tiene experiencia en tus temas.
- Formato de trabajo. Online u offline, ciudad, barrio, calendario: todo para tu comodidad.
- Costo. ¿Te sentirás cómodo financieramente?
- Sensaciones. Escucha tu reacción interna al perfil: simpatía, confianza, curiosidad, tu intuición; eso también es un criterio importante.
Todos los psicólogos y psicoterapeutas en terappio están verificados y tienen la formación adecuada. Aquí hay profesionales en quienes puedes confiar.

¿Cómo y cuándo se realiza el pago?

Pagas las sesiones directamente al psicólogo, sin nuestra intermediación, pagos adicionales ni comisiones. Aconsejamos a los psicólogos solicitar un 50% de anticipo para las sesiones presenciales y un 100% de anticipo para las sesiones online. Esto es necesario para garantizar el pago por parte del cliente. Sin embargo, algunos psicólogos pueden aceptar el pago después de la sesión. El pago se realiza de la manera que sea más conveniente para ambos. Podrán discutir esto y otras preguntas directamente en el chat.

¿Puedo obtener un reembolso?

Recomendamos que discuta este asunto con su psicólogo. Los psicólogos tienen su propia política respecto a la cancelación o reprogramación de sesiones. La opción más común es la posibilidad de recibir un reembolso o reprogramar la sesión sin costo adicional, siempre que haya notificado los cambios al menos 24 horas antes de la sesión. Si la sesión ya se realizó o notificó la cancelación con menos de 24 horas de antelación, normalmente no se realiza el reembolso. Esta es una práctica estándar en el sector, que le da al psicólogo suficiente tiempo para ajustar su agenda y, posiblemente, ofrecer ese horario a otro cliente que lo necesite.

He dejado una solicitud. ¿Cuándo me escribirán?

Si dejaste tu solicitud entre las 9:00 y las 21:00, uno de nuestros gestores creará un chat conjunto para ti con un psicólogo en el mensajero que prefieras en un plazo de 5 minutos. Si dejaste tu solicitud después de las 21:00, el chat se creará a la mañana siguiente. Aconsejamos a los psicólogos que se pongan en contacto contigo en un plazo de 2 horas, pero a veces pueden producirse retrasos por su parte (¡su agenda puede estar bastante ocupada!).

¿Se puede cancelar o reprogramar la sesión?

Sí, en la mayoría de los casos puedes cancelar o reprogramar la sesión. Cada psicólogo tiene su propia política respecto a la cancelación o reprogramación de sesiones. Te recomendamos hablarlo personalmente.